계명대학교 의과대학

교육의 원칙

교육과정의 설계원칙
구분	내용	구분	내용
통합 교육	기초의학 및 임상의학 간 수평통합교육과정, 기초의학 및 임상의학 연계한 수직통합교육과정	환자 중심	임상문제, 직무, 질병 양상 등에 기반한 의료인문 교육 강화
핵심 심화	핵심과정, 선택과정, 교과과정, 비교과과정	성과 중심	성과중심 교육 및 역량중심 교육, 성과 달성에 적합한 교육과정
체제 구축	나선형 및 모듈식 수업 설계, 체제적인 교수학습 설계	자기 주도 학습	학생참여중심 교육 및 평생학습역량 개발